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2017新人教版小學四年級數學下冊全冊教案
上傳者:   加入日期:17-02-17
2017新人教版小學四年級數學下冊全冊教案
四年級數學下學期教學計劃                                   
一、 學情分析 
四(5)班上學期期末檢測,平均分為85.7,合格率為97.6%,優秀率為58.7%。本班大多數學生的觀察力、記憶力、思維能力符合年齡及年級特點,具有一定的學習習慣,有良好的學習態度,學習數學的信心較強;學生分析能力有一定的提高。由于各種原因部分學生數學基礎較差,同時分析問題的能力、靈活性解決問題的方面也欠缺,需要下大力量來培養訓練。同時也存在個別學生學習習慣較差,家長配合不到位現象,影響學生學習數學的態度。本班的學生能夠聽從老師的教導,但是自主創新的意識還是比較缺乏,針對這現象在教學中對學生要加強培養自主探究意識及能力;對那些學習基礎較差、家長常于疏忽的學生,應在課內課外加以幫助,使其樹立學習數學的信心和興趣,盡快養成良好的學習習慣,并同時提高學習成績。
二、全冊教材的整體分析
(一)教學內容包括:1.四則運算 2.觀察物體(二) 3.運算定律 4.小數的意義和性質 5.三角形6.小數的加法和減法  7.圖形的運動(二) 8.統計  9.數學廣角——雞兔同籠10.總復習。
(二)教學目標:
1.理解小數的意義和性質,體會小數在日常生活中的應用,進一步發展數感,掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規律,掌握小數的加法和減法。
2.掌握四則混合運算的運算順序,會進行簡單的整數四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律,會應用它們進行一些簡便運算,進一步提高計算能力。
3.認識三角形的特性,會根據三角形的邊、角特點給三角形分類,知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內角和是180°。
4.理解平均數,認識復式條形統計圖,了解其特點,初步學會根據統計圖和數據進行數據變化趨勢的分析,進一步體會統計在現實生活中的作用。
5.經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程,體會數學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
6.讓學生經歷從不同的位置觀察物體的過程,培養學生的空間想象和推理能力。
7.進一步探索軸對稱圖形的特征和性質,會畫一個圖形平移后的圖形。
8.體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。
9.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
(三)教學重點:小數的意義與性質、小數的加法和減法、運算定律與簡便計算、及三角形是本冊教材的重點。
(四)教學難點:圖形的運動,三角形是本冊的難點。
三、教材的編寫特點
1. 改進四則運算的編排,降低學習的難度,促進學生的思維水平的提高。
2.認識小數的教學安排,注重學生對小數意義的理解,發展學生的數感。
3.提供豐富的空間與圖形的教學內容,注重實踐與探索,促進學生空間觀念的發展。
4.加強統計知識的教學,使學生的統計知識和統計觀念得到進一步提升。
5.有步驟地滲透數學思想方法,培養學生數學思維能力和解決問題的能力。
6.情感、態度、價值觀的培養滲透于數學教學中,用數學的魅力和學習的收獲激發學生的學習興趣與內在動機。
四、課時安排
(一)四則運算(8課時) 
1.加、減法的意義和各部分間的關系………………2課時  
2.乘、除法的意義和各部分間的關系……………… 3課時
3.括號………………………………………………… 3課時   
(二)觀察物體(二)(3課時) 
(三)運算定律(11課時) 
1.加法運算定律……………………………………… 5課時   
2.乘法運算定律……………………………………… 6課時      
(四)小數的意義和性質(15課時) 
1.小數的意義和讀寫法………………………………3課時  
2.小數的性質和大小比較…………………………… 3課時
3.小數點移動引起小數大小的

資料名稱: 2017新人教版小學四年級數學下冊全冊教案
文件大。 660K
文件格式: doc
版本年級: 人教版四年級下全冊
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